So nyhet vecka 18

Tusentals fastnade i polisens jättefälla.

5677 förare åkte fast.

Så många bilbilister körde för fort och bötfälldes under den nationella hastighetsveckan.

I Stockholm körde en motorcykel förbi i kontrollen i 220 km/h - och smet.

När poliser i hela Sverige kraftsamlades mot hastighets över trädelser. Vecka 16 fastnade 5677 fortkörare i kontrollerna. 649 stycken av fartsyndarna körde mellan 6-9 km/h för fort.

Mina buller mätningar

Jag gick till Gunnesbostation och mätte decibel. Datum 1 mars.

X2000 tåg hade 102 dc decibel. Det var klockan 15:23

Öresundståget hade 93 dc decibel. Det var klockan 15:30

Datum 26/4.

Pappa skrek: Det var 91 decibel.

Jag skrek: Det var 89 decibel.

Boken Eddie 12 och hon som heter Elsa: Elsa 12 och han ...

En rad är 10cm.

En sida har 21 rader.

21*10= 210 meter

Boken Eddie 12 och hon som heter Elsa: Elsa 12 och han ...

Skriven av Thomas Halling.

Jag ger boken 3/5 stjärnor.

Boken handlar om Eddie och hans kompisar. Han är en cool kille. Alla gillar honom. När han en dag skulle gå till skolan ville en kompis till han att han skulle ta en klocka till honom. Om Eddie gjorde det fick han en ny telefon. Eddie gjorde som han sa och gick till en klockaffär. När han kom fram sa han att han ville ha en klocka som intre fanns i butiken. När den mannen som gick bakom lagret tog Eddie klockan som Robbin ville ha. Men han glömde och ta etuiet. Så när Robbin fick klockan fick inte Eddie någon ny telefon. När en dag fick den ändå blev han glad. när han nästa dag kom till skolan hade han med sin nya telefon. Det satt en ny tjej bredvid honom. När hon såg att Eddie plockade upp sin telefon blev hon lite fundersam. Hon hade haft en likadan telefon. Hon heter Elsa. När Elsa hade varit i varuhuset förra dagen blev hon rånad av några killar. De tog hennes telefon. Robbin har säkert gett Eddie den tänkte Elsa, så att inte Robbin blev skyldig för något. Hon kände igen Robbin från varuhuset.  

Sen får du läsa mer själv om du vill veta mer.

Smälta is i kokande vatten.

Uppgift 

(Vad är det ni ska göra?) Värma is vatten och mäta temperaturen. 

Syfte 

(Varför ska ni göra denna laboration?)  För man ska se när isen har smält och när vattnent kokar.

Material 

(Vad för saker har ni använt) Vi hade en isbägare, ställning, brännare, tändstickor och gas.

Utförande 

(Hur ska ni göra?) Vi ska ta en ställning och sätta en isbägare på den. Vi lägger några isbitar i bägaren. Sen behöver vi en termometer och tändstickor. Sen ska vi sätta på gasen och sen brännaren. Efter det tänder du en tändsticka och drar den sakta bredvid brännaren.

Hypotes 

(Vilket resultat tror ni att ni kommer att få?) Jag tror att isen kommer smälta och att vattnet kommer att koka. Jag tror också att temperaturen blir varmare. Vattnet börja kokar vid 100 garder vid tiden 6 min

Resultat

(Vad kom ni fram till) Vi kom fram till att vattnet började koka och att temperaturen blev varmare. Isen smält

Slutsats 

(Vad drar ni för slutsatser av ert resultat? Stämde er hypotes? Finns det förbättringar man kan göra om man skulle göra om laborationen? Finns det felkällor?)

Blandning eller kemiskförening

Uppgift: Undersök svavel- och järnpulvers egenskaper. Blanda ämnena och upphetta dom. Undersök egenskaperna.

Syfte: Lär sig om blandning och kemiskförening. Träna på att laborera, använda brännare och skriva laborationsrapport

Material: Vi hade svavelpulver, järnpulver, glasstav, glas rör/provrör, ställning, tratt, mugg, vatten,

Utförande:

1. Väg upp 7g svavelpulver och 4g järnpulver.
2. Undersök och skriv ner deras egenskaper.
3. Blanda järn- och svavelpulver väl. Går det att skilja järnpulvret från svavelpulvret åt nu?
4. Upphetta blandningen. Låt svalna.
5. Undersök blandningens egenskaper.

Hypotes: Jag tror att det kommer vara samma egenskaper vi mättningen.

Resultat: Det blev samma svar vid mätningen.

Vad händer med vikten?

 Vad händer med vikten?   

Uppgift 

(Vad är det ni ska göra?) Vad händer med vikten? Du ska lösa brustabletter i vatten. Kommer lösningens vikt bli lika med tablettens vikt + vattnets vikt?  

Syfte 

(Varför ska ni göra denna laboration?) Förstå vad som händer när en brustblett löser sig i vatten, laborera, skriva rapport.

Material 

(Vad för saker har ni använt) Glas bägare, glasstav, vatten, brustablett. 

Utförande 

(Hur ska ni göra?)  Vi ska hälla vatten i en glas bägare. Sen ska vi lägga en brustablett i vattnet. Och sen mäta vikten.

Hypotes 

(Vilket resultat tror ni att ni kommer att få?) Jag tror att den lös ut i vattnet. Jag tror att innehållet kommer väga mer.

Resultat

(Vad kom ni fram till) Vattnet vägde 57g och allt vägde 59,8g.

Slutsats 

(Vad drar ni för slutsatser av ert resultat? Bara vattnet vägde 57g. Med Samariten vägde det 59,8g. Stämde er hypotes? Min hypotes stämde.Finns det förbättringar man kan göra om man skulle göra om laborationen? Ja det tror jag men jag vet inte hyr.Finns det felkällor?)

Elda Sedlar

Elda Sedlar

Hypotes: Jonas ska elda sedlar. Jag  tror att det börja brinna med vätskan. Tanken är att bara vätskan ska brinna. Rödsprit = Tröd, det var det han doppade 20kr i.

Han gjorde så här: I en skål hällde han T-Röd=Rödsprit och Falksalt och vatten. Sen tog han en 20kr och doppade i skålen. Sen tog han upp den med en degeltång och tände en tändsticka på 20kr. Det börja brinna i sedeln därför vätskan torkade för snabbt. Så han släkte det meddetsamma genom att vifta i luften.